上周四晚，集美大學敦聘的教授——全省最年輕的鋼琴家周宇博出現在廈門音樂學校（簡稱音校）的舞臺上——當晚，廈門音樂學校舉行了周宇博師生音樂會。

　　這場音樂會的幕后新聞是:這位年方29歲的80后教授本學期開始在音樂學校兼職，培養小小鋼琴家，音樂會便是音校為周宇博和她指導的7名孩子舉辦的。

　　29歲的周宇博學貫俄德——16歲時留學俄羅斯，之后在德國獲得音樂界最高學歷和資格證書即獨奏家（博士）證書，十余次在國際鋼琴比賽中獲獎。去年，周宇博被集大敦聘為教授，據悉她應該是省內大學里最年輕的正教授。

校長三顧茅廬請來年輕鋼琴家

　　不為外界所知的是，市政協原主席、廈門音樂學校名譽校長蔡望懷是周宇博到音校任教的幕后推手之一。上周四晚，蔡望懷在音樂會的間隙接受本報采訪時，對周宇博的琴技和臺風大加贊賞，稱之為目前福建省最優秀的鋼琴家之一、這十幾年來我們看到的年輕鋼琴家中最出色、最優秀的。

　　蔡望懷說，他從這位年輕鋼琴家身上看到了少見的刻苦——周宇博白天要教書，只能利用晚上練琴，一般要練到凌晨兩點，有時甚至到四點。周宇博在廈門的每場音樂會，他必到，演出完畢后都會找機會和周宇博交流，似乎是在尋求一種心聲的共鳴和精神上的支持。但是，周宇博從未提及待遇問題，唯一想得到的是更寬松、更專注的修煉鋼琴藝術的氛圍。

　　其實，蔡望懷心底還有個但昭義之痛——但昭義被稱為鋼琴家的教練，他在深圳培育出李云迪、陳薩等著名鋼琴家。鮮為人知的是，但昭義去深圳之前，曾來廈門應聘，卻因為拿不出一個微不足道的證明資料而被拒之門外。蔡望懷說，廈門不能再犯這類錯誤了。

　　這次，音校沒有讓人失望。音校校長謝慧說，周宇博這么優秀的鋼琴家就在家門口，怎么能放過呢？謝慧一邊和集大溝通，獲得支持，一邊三顧茅廬，還把周爸爸、周媽媽也請到學校。

制定專屬方案 用音樂講故事

　　從今年4月開始，周宇博開始到音校兼職。音校為她組建了一個鋼琴提高班，實行滾動選拔制，定期考核，優勝劣汰，從小學二年級到高中一年級挑選7名孩子，平時由本校鋼琴老師上課，每周二在周宇博的提高班上課。

　　事實上，周宇博答應到音校兼職，除了各方的盛情邀請，還有一個因素也不可忽視:從5歲開始學琴的周宇博深知從小培養鋼琴家的重要性，更重要的是，她認為，現在的孩子不能走她走過的老路。周宇博的鋼琴之路，充滿了艱辛——和當時的大多數琴童一樣，她有不堪回首的童年。周宇博說，童年時她沒有玩伴，一天要練琴八小時，偶爾接個電話，都覺得是很大的享受。

　　當時，周宇博每周有30分鐘的休閑時間看動畫片《米老鼠和唐老鴨》，那是她最快樂的時光，但如果那周的琴沒有彈好，這30分鐘就完了。這些經歷使得成名之后的周宇博充滿了一種責任感，希望能找到一條讓孩子們盡可能快樂彈琴的教學之路。

　　周宇博認為，教孩子們彈琴， 主要是教會他們獨立學習、獨立思考的方法——她認為，自然的力量最偉大。周宇博為每個學生制定了專屬的教學方案，為他們選擇演奏符合他們年齡和心靈的音樂。她用音樂講故事，通過音樂點燃他們對美好、對理想的追求。音校受到周宇博青睞，還有一個重要原因:這所學校的文化和專業并重。周宇博說，文化修養和琴技是相輔相成的 ，豐厚的文化修養會給你的音樂灌注靈魂。

　　從興趣入手 讓孩子快樂學琴

　　從目前看，應該可以說，周宇博在音校至少是部分實現自己理想的教學方式，一個最好的例證是:對于她的7個學生來說，每周二是他們翹首以盼的日子。8歲的謝可昕說，每周我都希望星期二快點到來。

　　令這7名學生意外的是，這位大牌老師從不刺激他們，脾氣好得驚人。孩子們所說的刺激就是罵。當然，孩子畢竟是孩子，總會有令人抓狂的時候。初三學生陳斯沂說，當他們一而再、再而三地犯同樣錯誤時，她有時也會生氣，但過后她會哄他們:老師急了點，但老師也是為了你們好，你們不要生氣。

　　周宇博說，有時從他們身上，我會看到自己過去的影子，我提醒自己:要設身處地地為他們著想。周宇博希望她的學生們能夠獲得一種從興趣入手的教學方式，而不是專制的教育。10歲的黃翰宇說，每彈一首曲子之前，她會花很多時間給我們講曲子的故事，描繪它是什么樣子，用的是我們聽得懂的話。在音校中專一年級學生許諾之的腦海里，仍有一些曲目的意象。彈到某段，老師告訴我:嘿！想像這是你的婚禮，漫天綻放禮花……

　　在形容這幾個月的經歷時，許諾之說:變得更快樂，也更喜歡彈琴了，她讓你覺得:彈琴一直是很快樂的事。