對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),幾乎是每個(gè)孩子的天性。如今以鋼琴學(xué)習(xí)為代表的古典音樂(lè)教育,早已脫離培養(yǎng)天才音樂(lè)家的目標(biāo),成為尋常百姓家的普及項(xiàng)目。據(jù)統(tǒng)計(jì),全廣州市有近10萬(wàn)人在學(xué)習(xí)鋼琴,學(xué)齡期的琴童占據(jù)相當(dāng)大的比例。然而鋼琴學(xué)習(xí),以興趣始,終要?dú)w于專業(yè)技藝的磨練和養(yǎng)成,對(duì)琴童而言,枯燥的練習(xí)容易磨滅他們熱愛(ài)音樂(lè)的初衷,該怎樣保持孩子的興趣,讓學(xué)琴這件事內(nèi)化成氣質(zhì)?專家認(rèn)為,給孩子提供展示的舞臺(tái),設(shè)立合理的目標(biāo),非常關(guān)鍵。

孩子在表演中最能提升興趣

孩子不愛(ài)練琴?“三分鐘熱度”過(guò)后就難保持興趣?從事鋼琴教育工作八年的音樂(lè)學(xué)士,香草天空音樂(lè)節(jié)創(chuàng)意策劃總監(jiān)劉莉告訴記者,很多老師在教學(xué)研究中發(fā)現(xiàn),往往學(xué)生在登臺(tái)演出之后,學(xué)習(xí)興趣會(huì)大大增強(qiáng),態(tài)度也會(huì)有很大改善。“原因就是,從演出中孩子獲得了自信,真切感受到了音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。舞臺(tái)的鍛煉,本身就是對(duì)孩子練琴的促進(jìn)。從小的臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練,對(duì)孩子一生的氣質(zhì)風(fēng)度,也有著不可估量的影響。”劉莉說(shuō)。

神童莫扎特,從7歲開(kāi)始,由父親安排了大量的演出和表演機(jī)會(huì),鋪就了輝煌的音樂(lè)之路;鋼琴王子郎朗也是在一次次競(jìng)賽的舞臺(tái)上,歷練成長(zhǎng),脫穎而出。音樂(lè)專家認(rèn)為,鋼琴演奏是一種表演藝術(shù),演奏者需要在舞臺(tái)上和大家分享音樂(lè)的魅力,學(xué)習(xí)者也需要通過(guò)舞臺(tái)的鍛煉提升技藝,磨練琴技。

除了考級(jí)和比賽,學(xué)音樂(lè)是為了感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)

然而,如今有很多為名人、專家設(shè)立的比賽及演奏會(huì),卻一直沒(méi)有多少為廣大老師、琴童和音樂(lè)愛(ài)好者提供的優(yōu)質(zhì)互動(dòng)舞臺(tái),而這樣的平臺(tái),在音樂(lè)普及活動(dòng)中,尤為需要?；谶@樣的發(fā)現(xiàn),2014年香草天空音樂(lè)節(jié)應(yīng)運(yùn)而生,不為考級(jí),不為比賽,而是希望回歸音樂(lè)的本源,感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),為老師、琴童和音樂(lè)愛(ài)好者提供展示的舞臺(tái)和交流的平臺(tái)。