定義
　　所謂鋼琴陪練是指在學(xué)習(xí)鋼琴專業(yè)的孩子,有固定鋼琴老師的同時,再請一位指導(dǎo)、陪伴孩子練琴的人。根據(jù)每個家庭不同需求,陪練的時間少則一周兩次,每次一小時,多則一周七天全程陪練。鋼琴陪練與鋼琴家教工作內(nèi)容相似,家教重在教學(xué),陪練則重在輔導(dǎo)。鋼琴陪練可以有兩個意思，一是陪著輔導(dǎo)練習(xí)鋼琴的活動，二是鋼琴陪練逐漸形成為一個職業(yè)名稱。

形式
　　1、家庭方式：一對一陪練，

2、培訓(xùn)方式：一對二陪練，

3、學(xué)校方式：一對多陪練。

發(fā)展

   伴隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,鋼琴陪練這一新的職業(yè)在中國鋼琴界方興未艾。隨著音樂素質(zhì)教育的普及、學(xué)習(xí)鋼琴的兒童與日俱增,家長責(zé)無旁貸地充當(dāng)了陪練的角色。可是也有很多琴童的家長因為工作忙、不懂專業(yè)知識、孩子不愿主動練琴等原因,家長不得不找人來看著孩子練習(xí)鋼琴。一時間鋼琴陪練成了熱門職業(yè)。目前琴童學(xué)習(xí)鋼琴有兩種形式: 一種是每周在業(yè)余藝校、琴行或?qū)I(yè)鋼琴教師家里上一次課,其余時間則完全在家長的督促下自行練習(xí);另一種是在業(yè)余藝校、琴行內(nèi)學(xué)琴并練習(xí)。前一種形式的鋼琴陪練能充當(dāng)家長與孩子、家長與老師溝通的橋梁;后一種形式的鋼琴陪練更是教與練的結(jié)合,把家長從繁重枯燥的陪學(xué)陪練中解脫出來。
 　    鋼琴陪練是適應(yīng)社會需求而產(chǎn)生的一個新職業(yè),而且目前的鋼琴陪練人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會的需求，特別在人員素質(zhì)上需要規(guī)范化，使鋼琴陪練真正成為鋼琴教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。