黃金年齡：楊佩勝告訴記者，目前鋼琴教育界的專家及學(xué)者普遍認(rèn)為，兒童學(xué)習(xí)鋼琴的最佳開始年齡是在小學(xué)入學(xué)前的兩年左右，也就是4歲到6歲。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子，其骨骼的支撐穩(wěn)定性、肌肉及關(guān)節(jié)的靈活性以及孩子的智力水平和反應(yīng)能力都已經(jīng)基本能夠勝任鋼琴入門階段的技術(shù)訓(xùn)練要求。從心理角度來看，這個(gè)階段的孩子因?yàn)橐呀?jīng)在幼兒園的簡(jiǎn)單教學(xué)模式中建立起了一定的聽課、學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，能夠基本保證鋼琴入門的課堂教學(xué)以及課后練習(xí)等環(huán)節(jié)。此外，還未上小學(xué)的孩子文化課負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，此時(shí)進(jìn)行鋼琴入門學(xué)習(xí)的時(shí)間較為充裕，心理壓力自然會(huì)小很多，能輕松快樂地入門。

       能力培養(yǎng)：楊佩勝表示，鋼琴的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合能力的訓(xùn)練與提升，是演奏技術(shù)與音樂表現(xiàn)的高度結(jié)合。單純孤立地著眼于某項(xiàng)技能的提高是片面的，沒有意義的。

       為此，他提醒孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，除了要注重訓(xùn)練和掌握各種類型的彈奏技巧，對(duì)于每首樂曲的讀譜能力、音樂語(yǔ)氣與性格的恰當(dāng)表達(dá)、音樂結(jié)構(gòu)的完整性等方面，都應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的學(xué)習(xí)和體會(huì)。因?yàn)橹挥幸魳分械母鱾€(gè)元素都發(fā)揮了作用，演奏出的音樂才是有生命力的。

       抵觸應(yīng)對(duì)：當(dāng)孩子對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出厭學(xué)或者抵觸情緒時(shí)，楊佩勝提醒家長(zhǎng)們不要一味指責(zé)或呵斥孩子，更不要輕易放棄。如果是曲目難度過大難以逾越或數(shù)量太多，就要適當(dāng)減少曲目量或暫時(shí)略降曲目難度。也可以鼓勵(lì)孩子適當(dāng)參加各種類型的考級(jí)、比賽以及兒童演奏會(huì)等活動(dòng)，提高孩子的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。