7月31日,我在上海柏斯藝校第一音樂(lè)廳舉行了我的學(xué)生考級(jí)曲目專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。這些為了鋼琴考級(jí)付出半個(gè)暑假和大量精力的學(xué)生,將在第二天開始迎接檢驗(yàn)。
其實(shí)關(guān)于鋼琴考級(jí)有許多討論和看法,質(zhì)疑較多的觀點(diǎn)分兩派:一是認(rèn)為花至少兩、三個(gè)月的時(shí)間重復(fù)彈那幾首考級(jí)曲目,太浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)琴不是為了考級(jí);二是認(rèn)為學(xué)琴的主要任務(wù)就是考級(jí)。既然學(xué)琴,就要給自己個(gè)交待,直到考過(guò)10級(jí)就可以停止學(xué)琴了,所以這類學(xué)生最擅長(zhǎng)的就是每級(jí)那幾首考級(jí)曲子,其他的一概不彈。
個(gè)人認(rèn)為這兩種觀點(diǎn)都各有出發(fā)點(diǎn),但過(guò)于片面了。
鋼琴考級(jí)不應(yīng)該成為鋼琴學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。比較其他樂(lè)器,鋼琴教學(xué)的教法系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn),鋼琴曲目更是浩如煙海,其作品幾乎可以涵蓋整個(gè)西方音樂(lè)史的內(nèi)容。考級(jí)曲目雖然經(jīng)過(guò)專家千挑百選,都很有代表性,但即使學(xué)生彈遍了所有考級(jí)的曲子,所接觸到的曲目依舊鳳毛麟角,需要老師補(bǔ)充的仍很多。假如學(xué)生通過(guò)了最高級(jí)別,這當(dāng)然是值得驕傲的成績(jī),但對(duì)于專業(yè)鋼琴演奏而言,也僅是剛到山腳。所以,鋼琴學(xué)習(xí)就像爬山,登高望遠(yuǎn),一步一景,考級(jí)應(yīng)該是階段測(cè)驗(yàn),而不是鋼琴學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。
考級(jí)是否真的浪費(fèi)時(shí)間?參加考級(jí)只要演奏規(guī)定的技術(shù)練習(xí)和三、四首曲目即可,學(xué)生和教師的確要花好幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。表面上看,同樣的曲目翻來(lái)覆去地彈了這么久,似乎是浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)這其間學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了鋼琴演奏的不同階段,是一個(gè)量變到質(zhì)變的積累過(guò)程。首先,選定曲目并把它們由陌生練到會(huì)彈。接著,練到熟練,最關(guān)鍵的一步是練到精彩,甚至背奏(某些國(guó)外的考級(jí)可以看譜,但中國(guó)國(guó)內(nèi)的考級(jí)要求必須背奏)。其實(shí)大部分時(shí)間是花在彈精上了。就像我們學(xué)英語(yǔ)有泛讀和精讀一樣,平日里學(xué)生彈的作業(yè)大都是泛讀的層面,解決某個(gè)問(wèn)題就達(dá)到目的了,但是考級(jí)的作品是精讀。有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)一個(gè)音符,一個(gè)樂(lè)句的細(xì)摳,譜面上每一個(gè)表情記號(hào)都要做到做好,是在琢磨一件藝術(shù)作品。其實(shí),專業(yè)鋼琴演奏者在音樂(lè)會(huì)之前的準(zhǔn)備也無(wú)非如此。
學(xué)生在這期間會(huì)有不少收獲:第一,知識(shí)的綜合性總結(jié)。考級(jí)作品把平日里老師教的各種基本技巧、奏法、節(jié)奏、表情記號(hào)都體現(xiàn)了,是音樂(lè)技能與音樂(lè)表現(xiàn)力的綜合練習(xí)。第二,磨練學(xué)生的耐性和不達(dá)目的不放棄的精神。老師提的要求可能需要學(xué)生十幾次幾十次的反復(fù)練習(xí)才能改善,在一次次練習(xí)中,學(xué)生體會(huì)了精益求精的難,體會(huì)了克服老毛病的難,也能體會(huì)艱苦練習(xí)后獲得成功的喜悅,明白做好一件事不容易的道理。與此同時(shí),學(xué)生建立了相對(duì)較高的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),他也會(huì)把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于日后自己的鋼琴演奏中和音樂(lè)鑒賞中。
鋼琴考級(jí)是檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,但對(duì)學(xué)生的影響絕不極限于此,它為鍛煉一個(gè)演奏者演奏能力和表演心理素質(zhì)提供了一個(gè)良機(jī)。
我衷心地希望每一個(gè)參加考級(jí)的學(xué)生,都能從中感受音樂(lè),學(xué)會(huì)堅(jiān)持,樹立信心,這才是鋼琴考級(jí)真正的意義。